Aktualności

          • E- legitymacja szkolna - cyfrowa wersja dokumentu

          • Legitymacja szkolna mObywatel 2.0

            Szanowni Państwo,

            w związku ze zmianami dotyczącymi legitymacji szkolnych, przedstawiamy wszystkie niezbędne informacje.

            Od września została udostępniona nowa funkcjonalność, która umożliwi uczniom dodanie legitymacji szkolnych w aplikacji mObywatel Junior.

            To rozwiązanie nowoczesne, wygodne i bezpieczne.

            Kiedy uruchomienie funkcjonalności?

            17 września w Systemie Informacji Oświatowej (SIO) https://sio.gov.pl/sio/login został uruchomiony Rejestr legitymacji oraz możliwość dodania zdjęcia ucznia. Rejestr legitymacji będzie dostępny w zakładce Uczniowie.

            Co należy zrobić przed 17 września?

            Przygotować zdjęcia uczniów, żeby 17 września wprowadzić je do SIO.

            Dyrektor Szkoły wprowadza do Systemu Informacji Oświatowej dane ucznia, naukę i przypisuje do odpowiedniego oddziału w aktualnym roku szkolnym – po to, żeby uczeń mógł otrzymać dane do logowania do ZPE https://zpe.gov.pl/ Uczeń będzie mógł dodać Legitymację szkolną do swojej wersji aplikacji mObywatel Junior po zalogowaniu do Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej i pozyskaniu stamtąd kodu QR.

            Ważne! Nowi uczniowie, na przykład pierwszoklasiści lub uczniowie zmieniający szkołę, muszą zostać wprowadzeni do systemu SIO przez dyrektora lub innego pracownika placówki. Dane te można wprowadzać do systemu od 3 września 2025 roku.

            Dane do logowania uczeń uzyskuje od nauczyciela, nauczyciel od dyrektora szkoły, a dyrektor ze Strefy Pracownika.

            Jak zdobyć loginy?

            Loginy do ZPE generowane są w Strefie Pracownika https://strefa.ksdo.gov.pl/ , zakładka Raporty (Raporty SIO2 2025/2026). Dane są w pliku Excel - nazwa użytkownika to login do ZPE. Dyrektor pobiera loginy i rozdziela wśród uczniów.

            (Uczniowie klasy 1 otrzymali loginy w dniu dzisiejszym).

            od 17 września będzie można zacząć rejestrować legitymacje i dodawać zdjęcia uczniów/dzieci.

            W celu ułatwienia korzystania z nowej funkcjonalności, na stronie https://pomoc.sio.gov.pl od 17 września będą dostępne: szczegółowa instrukcja oraz film instruktażowy.

            Pomocne instrukcje dotyczące ZPE znajdą Państwo na stronie: https://zpe.gov.pl/pomoc

            Od 17 września na stronie https://pomoc.sio.gov.pl będą dostępne instrukcje oraz film instruktarzowy. Zachęcamy Państwa do skorzystania.

            W załączeniu Informator dla ucznia i rodzica

            Informator dla ucznia i rodzica

          • "BEZPIECZNIE NA WSI MAMY, UPADKOM ZAPOBIEGAMY"

          • VII edycja kursu e-learningowego

            „Bezpiecznie na wsi mamy – upadkom zapobiegamy”

            Placówka Terenowa Kasy Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego w Kartuzach zaprasza do wzięcia udziału w siódmej edycji kursu e-learningowego pt.

            „Bezpiecznie na wsi mamy - upadkom zapobiegamy”.

            Konkurs ten stworzony został przez KRUS w ramach działań prewencyjnych, mających na celu zapobieganie wypadkom i chorobom zawodowym w gospodarstwie rolnym.

            Spośród wszystkich nadesłanych

            zgłoszeń zostanie wylosowanych 100, a ich autorzy otrzymają:

            - nagrodę rzeczową (hulajnogę) ufundowaną przez KRUS

            - nagrodę rzeczową od AGRO Ubezpieczeń – Towarzystwa Ubezpieczeń Wzajemnych.

            Kurs skierowany jest do dzieci, urodzonych w latach 2011-2019, których przynajmniej jeden

            rodzic/opiekun prawny jest ubezpieczony w KRUS.

            Aby wziąć udział w losowaniu nagród należy:

            - zrealizować kurs dostępny na stronie internetowej prewencja.krus.gov.pl i rozwiązać test końcowy

            - pobrać certyfikat ukończenia kursu z wpisanym imieniem i nazwiskiem dziecka (dane te wpisuje się do systemu komputerowego przed rozpoczęciem kursu, a certyfikat jest gotowy do pobrania po ukończeniu kursu)

            - przesłać do 5 listopada 2025r. certyfikat pocztą elektroniczną na adres e-mail:

            hulajnoga@krus.gov.pl (w tytule wiadomości należy wpisać imię i nazwisko dziecka –

            Uczestnika Losowania).

            Proszę zwrocic uwage na fakt, iz przyjmowane są wyłącznie zgłoszenia przesłane pocztą elektroniczną.

          • Ogólnopolski Konkurs dla Szkół "Bezpieczni w drodze".

          • Wygrajmy odblaski dla uczniów naszej szkoły!!!

            Jak wziąć udział?

            W komentarzu pod tym postem oznacz szkołę podstawową, która Twoim zdaniem zasługuje na wygraną. 1 szkoła = 1 zgłoszenie. Nie sumujemy polubień z kilku zgłoszeń.

            Zbierz jak najwięcej polubień pod swoim komentarzem .

            15 szkół z komentarzy z największą liczbą polubień otrzyma nasze odblaskowe zestawy.

            Konkurs trwa od 4 września do 2 października 2025 do godz. 12:00.

            W każdym zestawie: 300 odblaskowych opasek i breloków – bo widoczność to bezpieczeństwo!

            Razem zadbajmy o to, aby dzieci były #BezpieczniWDrodze!

            Nie czekaj – oznacz szkołę już dziś i zaproś znajomych do głosowania.

          • Włączamy się do Ogólnopolskiej Akcji Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej i budowania relacji.

          • Drodzy Uczniowie, Rodzice i Nauczyciele !

            Już od przyszłego tygodnia

            ( od 29.09 do 03.10 ) nasza szkoła włączy się w ogólnopolską akcję organizowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej – Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej i budowania relacji.

            Wydarzenie to jest skierowane do całej społeczności szkolnej: Jego celem jest kształtowanie postawy odpowiedzialności za klimat społeczny w klasie/szkole. Wzmacnianie postaw koleżeńskich i umiejętności rozwiązywania konfliktów bez przemocy. Rozwijanie empatii i umiejętności reagowania w sytuacjach przemocy.

            Dlaczego to tak ważne?

            Budujemy kulturę życzliwości, zrozumienia i wsparcia. Ponadto chcemy uświadomić wszystkim, że nikt nie jest sam i zawsze może liczyć na wsparcie nauczycieli, pedagogów, psychologa oraz kolegów i koleżanek z klasy.

            Co zaplanowaliśmy na ten tydzień?

            -zajęcia grupowe z uczniami,

            -pogadanki w klasach o przeciwdziałaniu przemocy,

            -wspólne tworzenie pomysłów na budowanie życzliwej atmosfery w szkole,

            -gazetki tematyczne, ulotki i materiały informacyjne,

            -rozpowszechnienie informacji i materiałów proponowanych przez MEN dla rodziców i nauczycieli poprzez portal Librus.

            Wierzymy, że razem – uczniowie, rodzice i nauczyciele – możemy tworzyć bezpieczną i przyjazną szkołę, w której każdy czuje się ważny i szanowany.

            Pedagog szkolny Izabela Konieczna

            Psycholog szkolny Emilia Kamińska

          • Dołączamy do Ogólnopolskiego Projektu "Porozumienie bez krzyku"

          • Szanowni Państwo,

            Z radością informujemy, że nasza placówka – SZKOŁA PODSTAWOWA IM JANA TRYBY w WĘSIORACH – dołączyła do ogólnopolskiego projektu „Porozumienie bez krzyku”, którego celem jest wspieranie rodziców i nauczycieli w budowaniu relacji opartych na szacunku, spokoju i zrozumieniu.

            Dzięki udziale w projekcie otrzymaliśmy dostęp do platformy edukacyjnej, zarówno dla kadry pedagogicznej, jak i dla Państwa – rodziców. Znajdą tam Państwo liczne treści edukacyjne oraz możliwość udziału w cotygodniowych spotkaniach na żywo, konsultacje z zespołem specjalistów i system nagród za aktywność.

            Dostęp do platformy jest bardzo prosty i szybki.

            Aby aktywować dostęp, należy skorzystać z poniższych linków:

            Dla kadry szkoły:

            Aktywacja kadry

            https://strefa.porozumieniebezkrzyku.pl/aktywacja.php...

            Dla rodziców:

            Aktywacja rodziców

            https://strefa.porozumieniebezkrzyku.pl/aktywacja.php...

            Alternatywnie, można wejść na stronę główną:

            https://strefa.porozumieniebezkrzyku.pl

            i wpisać kod aktywacyjny naszej szkoły: S54MWW

            Logowanie do platformy odbywa się zawsze przez stronę:

            https://strefa.porozumieniebezkrzyku.pl

            Pierwsze materiały są już dostępne – serdecznie zapraszamy do korzystania!

            Wierzymy, że wspólnie stworzymy przestrzeń do wychowania bez krzyku, pełną wzajemnego zrozumienia i wsparcia.

            Z wyrazami szacunku,

            Pedagog szkolny Izabela Konieczna

          • PTOGRAM AKTYWNA TABLICA

          • PROGRAM „AKTYWNA TABLICA” w Szkole Podstawowej w Węsiorach w roku szkolnym 2024/2025

            W ramach programu „Aktywna Tablica” w roku szkolnym 2024/2025 szkoła została doposażona w:

            2 Interaktywne monitory dotykowe

            programy terapeutyczne wspierające uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) .:

            mTalent Logopedia Pakiet expert – kompleksowy zestaw programów multimedialnych dla dzieci z wadami wymowy i innymi zaburzeniami sprawności językowej;

            mTalent Afazja – pomocny w pracy z dziećmi z trudnościami językowymi;

            mTalent Autyzm - Rozumienie i naśladowanie mowy oraz Autyzm mowa Czynna od słowa do zdania – dedykowany uczniom ze spektrum autyzmu;

            mTalent Dysleksja, Ortografia, Matematyka - Dyskalkulia, Koncentracja i pamięć, Czytanie ze zrozumieniem, Koncentracja wzrokowa

            mTalent Zestaw interaktywnych ćwiczeń i kart pracy ADHD.

            pakiet multimedialny Eduterapeutica Kompetencje społeczne i emocjonalne

            Pakiet pomocy Learnetic Będzie dobrze - program wspierający kształcenie kompetencji emocjonalnych i społecznych

            Laptop do obsługi tablic interaktywnych i prowadzenia zajęć terapeutycznych

            2 zestawy Słuchawek Genesis, głośniki i mikrofon.

            Otrzymany sprzęt i oprogramowanie są wykorzystywane systematycznie podczas zajęć lekcyjnych, na lekcjach wychowawczych ale przede wszystkim na zajęciach specjalizacyjnych (rewalidacyjnych, korekcyjno-kompensacyjnych, terapii pedagogicznej, zajęciach logopedycznych – ćwiczenia wymowy i percepcji słuchowej, zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne oraz w pracy z uczniami z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego – indywidualizacja nauczania z użyciem pomocy multimedialnych).

            Dzięki udziale w projekcie:

            Zwiększamy atrakcyjność zajęć, lekcji i aktywności uczniów, zaangażowanie na lekcjach, samodzielność oraz odpowiedzialność za efekty własnego uczenia się, a co za tym idzie poprawe wyników nauczania.

            Ułatwiamy lepsze zrozumienie i zapamiętywanie treści dzięki multimediom

            Ułatwiamy pracę z uczniami o różnych potrzebach edukacyjnych

            Nastąpił wzrost kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania nowoczesnej technologii

            Usprawniamy organizacje lekcji i dostęp do zasobów edukacyjnych online

            Integruje się zespół nauczycielski poprzez wspólne przygotowywanie materiałów interaktywnych

            Wprowadzono nowe metod nauczania (np. odwrócona klasa, praca zdalna z tablicy, ćwiczenia interaktywne)

            Ponadto nauczyciele uczestniczą w:

            Szkoleniach z obsługi monitorów interaktywnych i narzędzi TIK

            Warsztatach międzyszkolnych w ramach sieci współpracy ze Szkołą Podstawową we Mściszewicach

            Samokształceniu zespołu nauczycieli poprzez wymianę scenariuszy zajęć

            Konsultacjach z doradcą metodycznym i specjalistą ds. TIK

            Szkolny Koordynator projektu Izabela Konieczna.

          • EDUKACJA ZDROWOTNA - PODSTAWA PROGRAMOWA 2025/2026

          • Od roku szkolnego 2025/2026 zostaje wprowadzona do podstawy programowej edukacja zdrowotna. Ten nowy przedmiot zastąpi dotychczasowe wychowanie do życia w rodzinie, przynosząc kompleksowe podejście do kształcenia w zakresie zdrowia fizycznego, psychicznego oraz profilaktyki uzależnień.

            Zajęcia będą prowadzone w wymiarze 1 godziny tygodniowo w klasach IV-VIII szkoły podstawowej. W klasie VIII zajęcia kończą się w styczniu, aby nie kolidować z przygotowaniami do egzaminu ósmoklasisty.

            Nowy przedmiot znacząco różni się od wychowania do życia w rodzinie. Przede wszystkim, został rozbudowany o treści związane ze zdrowiem i aktywnością fizyczną, odżywianiem, zdrowiem psychicznym, społecznym oraz środowiskowym. 

            Ponadto, wprowadzono istotne zmiany w organizacji zajęć – zmniejszono liczebność grup z 28 do 24 uczniów. Dodatkowo, zajęcia z obszaru zdrowia psychicznego, seksualnego lub dojrzewania mogą być prowadzone w mniejszych grupach, liczących około 12 osób.

            Podstawa programowa edukacji zdrowotnej obejmuje jedenaście kluczowych działów tematycznych:

            1. wartości i postawy
            2. zdrowie fizyczne
            3. aktywność fizyczna
            4. odżywianie
            5. zdrowie psychiczne
            6. zdrowie społeczne
            7. dojrzewanie (wyłącznie w szkołach podstawowych)
            8. zdrowie seksualne
            9. zdrowie środowiskowe
            10. internet i profilaktyka uzależnień
            11. system ochrony zdrowia (wyłącznie w szkołach ponadpodstawowych)

            Głównym celem przedmiotu jest kształtowanie kompetencji uczniów związanych z całożyciową dbałością o zdrowie oraz budowanie potencjału zdrowotnego własnego i otoczenia. 

            Podstawa programowa została oparta na nowym schemacie, który uwzględnia:

            • cele kształcenia powiązane z precyzyjnie określonymi umiejętnościami,
            • wymagania szczegółowe w zakresie wiedzy i umiejętności,
            • fakultatywny charakter części wymagań szczegółowych,
            • precyzyjne określenie korelacji międzyprzedmiotowych.

            Natomiast pojęcie zdrowia traktowane jest szeroko i odnosi się do wszystkich sfer funkcjonowania: zdrowia fizycznego, psychicznego, seksualnego, społecznego i środowiskowego na wszystkich etapach życia. 

            Podstawa programowa zakłada prowadzenie zajęć w nurcie pedagogiki pozytywnej, która wzmacnia u uczniów:

            • motywację do działania,
            • samodyscyplinę,
            • poczucie własnej skuteczności w podejmowaniu zachowań prozdrowotnych.

            Natomiast zastosowanie aktywnych metod nauczania zwiększa zaangażowanie uczniów nawet o 50%. Ponadto nauczyciele mogą realizować zajęcia poprzez:

            • nauczanie przez doświadczenie,
            • praktyczne warsztaty,
            • symulacje i gry edukacyjne,
            • projekty grupowe (3-5 osób).

            W świetle pogarszających się wskaźników zdrowia całej populacji, systemowe działania edukacyjne stają się niezbędne dla rozwijania umiejętności troski o holistycznie rozumiane zdrowie.

            Warto zaznaczyć, że przedmiot nie będzie obowiązkowy. Rodzice uczniów niepełnoletnich oraz pełnoletni uczniowie mają prawo złożyć pisemną rezygnację z udziału w zajęciach do dyrektora szkoły. Dodatkowo, oceny z tego przedmiotu nie będą miały wpływu na promocję ucznia do następnej klasy ani na ukończenie szkoły.

            Zgodnie z nowymi wytycznymi, edukacja zdrowotna będzie przedmiotem nieobowiązkowym. W związku z tym:

            • zajęcia nie podlegają ocenie
            • obecność na zajęciach nie wpływa na promocję do następnej klasy
            • uczestnictwo nie ma wpływu na ukończenie szkoły

            Zamiast tradycyjnego oceniania, nacisk położony jest na kształtowanie postaw prozdrowotnych oraz budowanie świadomości zdrowotnej.

            WIĘCEJ INFORMACJI NA STRONIE:

            https://www.gov.pl/web/edukacja/podstawa-programowa2

            LUB

            https://ore.edu.pl/2025/03/podstawa-programowa-przedmiotu-edukacja-zdrowotna

             

            OŚWIADCZENIE O REZYGNACJI Z UDZIAŁU W ZAJĘCIACH (należy złożyć do 25 września 2025 r.):

            https://www.szkolawesiory.pl/wp-content/uploads/2025/09/wzor_rezygnacji_z_zajec_edukacji_zdrowotnej_uczen_niepelnole